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      小學教育論文范文

      • 多元互動,共同成長——試論小學音樂教學中存在的問題及策略2021-06-24 09:52

        人們教育理念的不斷更新與轉變,使得人們對教育事業越來越重視。當前教育質量不斷提高,教育要求不斷改善,教育改革也不斷發展。...【閱讀全文】

      • 小學書法教學的有效策略探討2021-05-31 10:50

        在當前教育背景下,教師在進行教學時要對學生的書法加以指導教學,如果學生只學到了基礎知識但無法用正確的方法寫出來,對其綜合能力的提升將會起到一定的阻礙作用,所以教師要創新小學書法的教學形式,提高整體書法教學的質量和效率。...【閱讀全文】

      • 農村小學教育資源配置現狀及對策分析2021-05-28 09:31

        在我國社會主義市場經濟快速發展的大背景下,我國的城鎮化水平越來越高,城鎮化率已經超過了60%,大量的農村人口涌入到城市中,卻也導致了一些問題的出現。...【閱讀全文】

      • 小學有序開展小組合作學習的方法2021-05-25 09:48

        目前,部分小學教師課堂教學比較傳統,一講到底的現象尤為突出。教師未解放自己,讓自己很累;未發動學生,學生課堂無事可做。...【閱讀全文】

      • 淺談新課標理念下盲校小學數學教學方式的優化2021-03-19 09:31

        視力殘疾影響了盲生的觀察能力、形象思維能力以及建立空間概念的能力,極大地限制了盲生的數學學習。...【閱讀全文】

      • 小學音樂課堂情境教學的重要性及實踐策略探析2021-02-22 09:05

        在小學生成長發育的過程中,音樂學習的重要性不斷突出,小學音樂教師要從小學生的心理需求與實際需求出發,結合音樂課堂教學的特點,借助現代多媒體技術,豐富音樂課堂教學的形式,以圖片、視頻等吸引學生的注意力,將學生帶入到教師創建的音樂課堂情境中來,提高音樂學習的效率,激發學生的音樂潛能,培養學生的音樂藝術修養,繼而更好地提升學生的綜合素養。...【閱讀全文】

      • 談小學英語聽力教學策略2020-10-22 09:47

         聽力教學是小學英語教學中不可或缺的有機組成部分,目的在于幫助學生初步養成輕松愉悅地整體接受聽覺信息的習慣,逐步發展獲取基本信息的技能。...【閱讀全文】

      • 文本解讀及小學英語閱讀研究2020-09-14 09:54

         小學階段是學生語言的啟蒙階段,是不容忽視的重要起點。...【閱讀全文】

      • 角色扮演在小學英語的應用2020-09-12 11:30

          角色扮演(Role-playing)是一種具有綜合性、創造性的互動活動。...【閱讀全文】

      • 論小學語文閱讀教學有效性策略2020-09-09 10:02

        在進行小學語文閱讀教學的過程中,只有激發學生積極參與進閱讀活動中,才能夠將學生的思考能力和閱讀技能提升上去。...【閱讀全文】

      • 小學語文閱讀教學與作文教學措施2020-08-21 09:58

         義務教育《語文課程標準》指出:語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。...【閱讀全文】

      • 德育在小學語文教育的作用2020-08-06 10:29

        黨的十九大報告中提出,學校教育要深入貫徹落實黨的教育方針,全面推進教育公平,推動素質教育的發展,為國家培育合格的社會主義接班人。尤其是小學語文的教育,更是擔負著對小學生進行理想教育、愛國主義教育以及道德教育的偉大使命....【閱讀全文】

      • “互聯網 +”背景下的小學數學教學初探2020-07-04 11:37

         數學學科無論在信息不發達的從前,還是信息高速發展的今天,其在學習階段的地位始終占據主導。“互聯網+”模式隨著近年來互聯網的普及和信息技術的應用逐步為人所了解,其模式能夠對傳統的小學數學的教學觀念形成沖擊,豐富的教學素材被逐步開發,從而給予學生更多的思考空間。...【閱讀全文】

      • 小學數學教學學生應用能力的培養2020-06-28 09:11

        小學生在學習數學知識的過程當中,不能只是掌握書本當中的知識,還需要學會應用這些知識。所以,小學數學教師需要在教學的初始階段就將學生的數學應用意識培養起來。教師可以創設一些相關的情境,讓學生將數學知識和生活場景結合起來,解決生活當中的一些實際問題。...【閱讀全文】

      • 讓“研究性學習”真正走進小學課堂2020-06-24 10:11

         中小學《語文課程標準》這樣指出:“學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探究的學習方式。”...【閱讀全文】

      • 小學語文標點符號教學藝術新探2020-06-20 10:51

        標點符號是小學語文的有機組成部分,也是語言文字表達的基本要素。在教學中加強標點符號的教學,可從兩大方面著手。...【閱讀全文】

      • 小學語文教學創設情境教學法的應用2020-06-17 09:41

        創設情境教學法簡稱“情境教學法”,是利用客觀環境以及各種教學手段創設出能夠跟學生們的情感起共鳴、渲染課堂教學氣氛的一種教學方式,小學語文教學的內容豐富多彩,可以為情境的創設提供很多有利的條件和大量的素材,是能夠有效改善當前小學語文教學現狀的一種教學方法。...【閱讀全文】

      • 語文閱讀教學與作文訓練整合分析2020-06-05 10:02

        在小學階段,由于學生的閱歷不足,不能在生活和閱讀中獲取更多的知識。學生只有養成良好的閱讀習慣,在課余生活中,自覺閱讀各種類型的文章,為作文寫作積累更多的素材,開闊眼界,豐富思想感情,才能在不斷學習和積累中提高自身的語文文化內涵。因此,教師應將閱讀教學和作文訓練結合起來,有助于提高閱讀和寫作的教學效率。...【閱讀全文】

      • 淺談小學數學教學學生養成教育2020-04-25 10:41

        對于小學生來說,培養他們的學習習慣與給他們傳授知識同樣重要。葉圣陶說:“教育就是培養行為習慣。”小學階段,尤其是小學低年級階段,是學生行為習慣、學習習慣培養的最佳時期,也是重要時期。因此,在小學數學教學中,教師既要給學生傳授相應的知識,還要促進學生學習習慣、行為習慣的養成。下面,筆者結合教學實踐,就小學數學教學中對學生養成教育的策略,談談自己的看法。...【閱讀全文】

      • 小學語文閱讀中朗讀訓練探析2020-04-11 09:52

        【摘要】小學語文教學最為重要的一個目的就是讓小學生熟悉掌握漢語言,學習并正確的運用祖國的語言文字。學生在小學這一階段,首先就是要先掌握最基本的聽說讀寫能力,并且對其進行思想教育,鍛煉其邏輯思維能力。...【閱讀全文】

      • 如何激發小學語文的課堂教學2020-04-10 09:49

        語文課堂教學充滿活力,學生才能有趣而深入的學習,也能有效拓展延伸,進而提高課堂教學效果。...【閱讀全文】

      • 淺論如何提高小學數學的教學效率2020-04-09 09:23

         “數學是思維的靈魂。”通過學習數學可以提高學生的思維能力。作為教師,要善于引導學生用數學的眼光去觀察生活中的一切事物,用數學的思維方式去考慮問題,用數學的觀點去認識世界。教師應通過靈活的教學方式,把學生吸引到數學教學課堂中來,了解數學和生活的關系,使學生對數學產生興趣,從而活躍課堂氣氛,提高課堂教學效率。當然僅僅將學生的數學學習與生活緊密聯系還不夠,在這個信息技術大爆炸的時代,要倡導現代信息技術走進小學數學課堂,通過現代信息技術圖文、聲形并茂的特點,來豐富數學課堂。讓信息技術輔助數學教學,在實施新課改的...【閱讀全文】

      • 賞識教育在小學班級管理的作用2020-02-26 10:35


          摘要:賞識教育在學生成長中會產生重要的作用,也會給學生帶來深遠的積極影響,所以是一種人性化的現代教育方式。目前賞識教育還存在著一定的問題,本文從小學班級管理出發,對其中的問題展開分析,對賞識教育的實踐應用提出一定的看法,希望能夠對賞識教育的實踐應用產生一定幫助。...【閱讀全文】

      • 小學音樂融合舞蹈教學探究2020-02-22 09:57

         摘要:在小學音樂教學中,如果將舞蹈與音樂有效地結合起來,讓學生在課堂中親身體驗與感受舞蹈與音樂結合的魅力,必定會陶冶他們的情操,滌蕩他們的心靈,將他們帶入藝術的殿堂。在小學音樂課堂中巧妙地融入舞蹈,可以增強學生對音樂的感知能力,培養他們的想象力,增強他們的合作能力,進而提升他們的綜合素養。...【閱讀全文】

      • 小學語文寫作教學問題及對策2020-02-22 09:19

         [摘要]寫作是小學語文學習中的核心內容,是語文課程的重要組成部分。通過寫作,小學生可以自由表達思想和情感,對他們的身心健康和未來發展都大有裨益,作文教學的重要性不言而喻。良好的寫作能力是語文教學的基本目標,也一直是教學的重中之重。寫作是最能體現學生語文素養的教學內容,同時,也是綜合訓練學生語文能力的教學目標。寫作不僅能體現學生的文采,而且能鍛煉學生的邏輯思維能力和語言交際能力。在小學語文教學中,鍛煉學生的寫作能力需要一定的方式方法,才能提高語文教學的效率。...【閱讀全文】

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